1
Estava
revendo as etapas de desenvolvimento humano, através da leitura: EVOLUÇÃO INTELECTUALDA ADOLESCÊNCIA À VIDA
ADULTA, de Jean Piaget (http://www.zunal.com/zunal_uploads/files/20100425032446yGagu.pdf
).
Deparei-me com o pensamento formal, pois é neste momento que o adolescente
começa a compreender de forma mais subjetiva os conteúdos, ou seja, não
necessita do concreto para assimilar as aprendizagens. Por isso que começa a
ser introduzido os conteúdos com reversão, ou seja, pensar nos cálculos ao
inverso, encontrando os elementos de uma propriedade, por diversas formas. Um bom exemplo é a propriedade comutativa.
Comentários
Postar um comentário