Como é encantador ....

     No processo de construção da leitura, a criança passa pela leitura de imagem. E na semana que passou, ficou muito nítido para mim, pois uma das crianças queria “contar a história” para os demais. 

     Então reunimos o grupo e iniciou-se a história. A criança leu as imagens e criou sua própria história, ou seja, ela pensou sobre a leitura (imagem), para justificar sua fala, realizou tentativas de correspondência entre a figura e as suas sequências, criando hipóteses e estimulando sua leitura.