Observando a professora titular

   

    Este ano estou aprendendo de forma nítida a necessidade que as crianças possuem ao ingressarem nas séries iniciais, precisam do passo a passo.
  
   Inicia-se em: como usar um caderno pautado. Logo, para saírem da folha sem linhas e ingressarem no mundo do caderno e da grafia dentro do espaço estipulado. É necessário todo um acompanhamento e monitoramento. Isso mesmo, porque a criança ainda está aprendendo seus limites de espaço e inclusive no caderno.

   Um ponto que gostei muito, foi a técnica do espaço de um dedo entre uma palavra e outra, as crianças também precisam aprender e se faz necessário ensinar.

Enfim, a escrita é objeto de conhecimento e a criança faz assimilações e interações para descobrir e se apropriar da leitura e da escrita.


  

Comentários

  1. Será que respeitamos a maturidade das crianças?
    Será que proporcionamos essas vivências através da exploração do corpo?


    "Todo mundo está envelhecendo, todo mundo ficará velho, mas não necessariamente maduro. A maturidade é um crescimento interior", diz Osho, líder espiritual indiano.

    Para refletir!
    Tutor@ Isolete

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    Respostas
    1. Fran!!!
      Logo que iniciei na Educação Infantil estranhei muito o passo a passo, sendo que não tinha a visão de quanto era importante esse detalhamento, visto que trabalhava com Ensino Fundamental e Médio e a organização é totalmente diferente.
      Recordo-me que na minha alfabetização sempre começava a escrever na segunda linha e a professora me corrigia. Obviamente eu não gostava. Agora entendo o porquê ela insistia.
      Penso que os anos de alfabetização são fundamentais no desenvolvimento do educando e assim, pode marcar, tanto positivamente como negativamente a sua trajetória.
      Abraços e bons estudos!!!

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  2. Realmente são marcantes e tenho a certeza que a professora titular está fazendo um excelente trabalho. Acredito que respeitamos a maturidade da criança, pois muitas coisas necessitam ser ensinadas para que possamos aprender e compreender. Vejamos exemplo do fogo. Quando um grupo descobriu como criá-lo e dispersados para outros grupos tribais percebemos um momento marcante na nossa história, pois bem o desenvolvimento e organização para poder estudar e compreender este novo mundo de conhecimentos também precisa ser ensinado e assim tornar-se-á um fato histórico na vida da criança, ou melhor, elemento marcante no inicio da alfabetização.
    Pois a criança na educação infantil e pré-escola trabalha muito com o espaço amplo, com registros amplos e quando o registro passa a ser escrito, existe uma sistemática e uma organização.

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